¿Quién hace grooming?

Podríamos diferenciar tres grandes grupos de acosadores sexuales de menores en relación al Grooming:

Acosadores directos

Son aquellos que frecuentan foros, chats, redes sociales o páginas con el objetivo de identificar menores. Una vez identificados realizan de forma casi directa propuestas de tipo sexual, o solicitan al menor el envío de imágenes íntimas.

Con frecuencia presionan para conseguir que dicho/a menor conecte su WEB CAM, o cámara web, con la intención de conseguir las primeras imágenes. No es raro que estos acosadores sean acosadores del entorno de los menores.

Acosadores oportunistas

Se trata de aquellos individuos que encuentran en Internet imágenes íntimas de menores, no necesariamente pornográficas, y las convierten en objeto de su acoso. Es una de las posibles consecuencias del llamado “sexting”, o tendencia de algunos menores a realizarse fotografías íntimas y colgarlas en determinados lugares en Internet, bien sean públicos o supuestamente privados. La base de este acoso es el chantaje directo sobre el/la menor, amenazándole con difundir a nivel global las fotos o vídeos que ha encontrado, o incluso enviarlos directamente a los del/la menor.

Acosadores específicos

Se trata de pedófilos con un objetivo muy claro: obtener del menor imágenes pornográficas y, si las distancias lo permiten, establecer contacto sexual con el menor. Normalmente se trata de individuos que dedican tiempo al acercamiento, que pretenden ganarse primero la confianza del/la menor y que intentan pasar desapercibidos. Son los más difíciles de identificar y los que más información e imágenes suelen obtener.

En los tres casos el CHANTAJE es la principal arma con la que cuenta el acosador. En el momento en que disponga de imágenes lo suficientemente comprometidas, presionará y amenazará con su difusión con el objetivo de conseguir cada vez más, y llegar incluso a concertar el primer encuentro.

¿Quién sufre grooming?

Según los datos recogidos en la encuesta EU Kids online II, promovida por la Comisión Europea en su programa Safer Internet: uno de cada 10 menores entre 12 y 16 años afirma haber recibido mensajes de carácter sexual.

Este video refleja muy bien, como llega a suceder el ciberacoso o el grooming, entre la población más joven. Échale un vistazo ;)

PELÍCULA: LOS CHICOS DEL CORO

Los chicos del coro es una película que nos cuenta la historia de un internado, tras la guerra mundial, en que muchos niños eran huérfanos de guerra, y otros de familias con problemas económicos. Esta película se encuentra en una Francia con problemas sociales y de pobreza. Entre los personajes más destacados encontramos a Mathieu, profesor nuevo que llega al internado.

Este educador intenta llegar a las personas y desde ahí, sacar lo mejor de ellas a través de la música, mientras que el director del internado lleva a cabo una teoría basada en el castigo.

En esta película aprendemos las distintas teorías educativas de enseñanza-aprendizaje, por un lado una de ellas se basa en un aprendizaje de castigos y por otro lado, otra teoría de enseñanza-aprendizaje que es la del profesor que tiene interés por la música y preocupación por los niños del coro.

Aquí os dejamos el tráiler de la película para que podáis echarle un vistazo.

CAMPAÑA: DISCRIMINACIÓN DE LA MUJER EN EL DEPORTE

Este es nuestro vídeo para la campaña de sensibilización del tema la discriminación de la mujer en el deporte. En el queremos reflejar que las mujeres somos iguales a los hombres en todos los deportes y con las fotos que incluimos queremos que la gente se vea que la mujer vale para todos los deportes sin ningun tipo de diferencia.

Además hacemos una comparación entre las fotos del principio que son de equipos de chicos de varios deportes con la otra parte de fotos de chicas practicando los mismos deportes para concenciar al público que vea nuestro vídeo que las mujeres somos igual de capaces en todos los deportes que los hombres y que no tiene que a ver diferencias de género.

Finalmente con nuestra campaña queremos concenciar a la gente que tiene que acabar la discriminación de la mujer en el deporte porque nosotras podemos igual o más que los hombres.

¡¡¡¡¡¡NOSOTRAS TAMBIÉN PODEMOS!!!

ACOSO SEXUAL

Dentro de las víctimas de acoso sexual las féminas son mayoría y en el 95% de los casos se trata de un hombre que acosa a una mujer.
Como les comentaba en notas anteriores, el acoso sexual es un comportamiento que tiene varios matices, no sólo se reduce a acciones de índole sexual, sino también abarca un hostigamiento verbal y visual con connotaciones sexuales. Los sitios donde ocurre con mayor frecuencia son aquéllos donde se pasa la mayor parte del día como el trabajo, la escuela, universidad, hogar, entre otros tantos. Que la sociedad atribuye a los hombres y féminas en la vida individual y comunitaria.

La razón por la que sucede el acoso a la mujer está íntimamente relacionada con los roles sexistas Desde hace siglos permanece instaurada en la conciencia popular nuestra subordinación en relación con los varones.
El acoso sexual es además una indiscutida forma discriminatoria que se ejerce sobre las víctimas a causa de su género y afecta todo aspecto de la vida de las víctimas generando importantes consecuencias psicológicas, físicas, económicas y sociales. De entre muchas campañas de sensibilización que nos han llamado la atención es una de Guatemala que se llama “ixchel” que es una nueva asociación sueca-guatemalteca trabajando para proteger, defender y promover los derechos de las mujeres jóvenes en Guatemala. El objetivo es a fomentar el liderazgo, la auto-estima, independencia y educación en mujeres, así como el apoyo a reivindicar nuestras luchas y la resistencia.

Aquí os dejamos la dirección por si queréis echar un vistazo:

http://grupodemujeresixchel.blogspot.com.es/2012/01/campana-contra-el-acoso-sexual.html

También os dejamos el tráiler de una película que tiene que ver con este tema, esta película “Ciudad del silencio” refleja una realidad que esta desgraciadamente presente en nuestra sociedad, tantas mujeres que sufren el acoso de hombres: