Presentación

Somos el grupo formado por Haridian Cabrera (Coordinadora), María Calvo, Lorena Alonso, Ainhoa Bastida, Berta Ándres y Patricia Bueno.

El tema que hemos escogido es, "enseñar con el cine" y principalmente nos centraremos en analizar películas, vídeos y en analizar los tipos de bullying que hay. Los vídeos o películas estarán centrados con el acoso escolar también conocido como bullying.

En primer luegar, haremos una breve introducción sobre el tema y expondremos un vídeo explicativo del mismo. Comenzaremos con su definición:

El acoso escolar (conocido como hostigamiento escolar, montaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años).

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte que aquella. El sujeto maltratado que así, expuesto física y emociomalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas provocándole a éste un estado de nerviosismo, tristeza y soledad en su vida cotidiana.

En España, se estima que un 1,6 por ciento de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este fenómeno de manera constante y que un 5,7 por ciento lo vive esporádicamente. Los datos varían en función de la fuente de la que procedan y del enfoque a la hora de estudiar el fenómeno.

Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3 por ciento de los alumnos. Afirma, además, que un 16 por ciento de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas.

El Defensor del Pueblo señala que el 5 por ciento de los alumnos reconoce que algún compañero le pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49 por ciento de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y
que un 13,4 por ciento confiesa haber pegado a sus compañeros.